CERRENT PROBLEMS OF PERSONS WITH DISABILITIES WHEN OBTAINING HIGHER EDUCATION
DOI:
https://doi.org/10.32782/klj/2021.1.8Keywords:
special educational needs, person with a disability, higher education, higher educational institutions, the right to educationAbstract
This scientific article reveals the current problems of people with disabilities in higher education. The problem of free access to higher education for people with special needs is quite relevant. Given that the disability of the population, unfortunately, has a negative trend to increase in numbers, it is increasingly attracting equal and free access to education for all categories of the population, especially people with special needs. The author focuses on the existing barriers to higher education for persons with disabilities (non-compliance with legal requirements for the organization of the education process of persons with special educational needs, for example, the predominant absence of special educational and rehabilitation units in the structure of higher education institutions; lack of special scientific and methodological material and educational literature for knowledge, the difficulty in organizing the learning process for different categories of people with special educational needs depending on their characteristics, which provides a variable approach and the mandatory availability of specially equipped classrooms, passive policy at the national level and higher education policy to ensure the right of persons with special needs to education, the lack of long-term development programs to meet the special educational needs of persons with disabilities, it is necessary to create conditions for changing negative stereotypes and attitudes towards people with disabilities in country society on the basis of achieving social solidarity and social justice, etc.). It is determined that the optimization of the process of obtaining access to higher education for people with special needs is the introduction and promotion of further globalization processes, video communication, application and promotion of multimedia technologies, etc., which will help improve the learning process. That is why the need to identify the problems faced by people with disabilities in exercising their constitutional right to higher education is becoming urgent.
References
Кравченко М. В. Актуальні проблеми соціального захисту інвалідів в Україні. Державне управління: теорія та практика. 2010. № 2. URL: www.academy.gov.ua/ej/ej12/txts/10kmvziu.pdf.
Інвалідність. URL: https://www.msp.gov.ua/timeline/invalidnist.html
Конвенція про права осіб з інвалідністю. Міжнародний правовий акт від 06.03.2010. Офіційний вісник України. № 101. 2009. Ст. 3496.
Про основи соціальної захищеності осіб з інвалідністю в Україні: Закон України від 21 березня 1991 року № 875-XII. Відомості Верховної Ради УРСР, 1991. № 21. Ст. 252.
Про реабілітацію осіб з інвалідністю в Україні: Закон України від 6 жовтня 2005 року № 2961-IV. Відомості Верховної Ради України, 2006. № 2-3. Ст.36.
Про затвердження Умов прийому на навчання для здобуття вищої освіти в 2021 році : затв. Наказом Міністерства освіти і науки України від 15 жовтня 2020 року № 1274. URL: https://mon.gov.ua/ua/npa/prozatverdzhennya-umov-prijomu-na-navchannya-dlya-zdobuttya-vishoyi-osviti-v-2021-roci
Дистанційна освіта для людей з інвалідністю. URL: https://www.krok.edu.ua/ua/pro-krok/pidrozdili/navchalni/tsentr-distantsijnogo-navchannya/distantsijna-osvita-dlya-lyudej-z-invalidnistyu.
Безкоштовна вища освіта для осіб з інвалідністю за спеціальністю “Соціальна робота”. URL: https://www.prostir.ua/?grants=bezkoshtovna-vyscha-osvita-dlya-osib-z-invalidnistyu-za-spetsialnistyu-sotsialna-robota.
Madhuri T. Sathe, Amol C. Adamuthe Comparative Study of Supervised Algorithms for Prediction of Students’ Performance. Modern Education and Computer Science, 2021. № 1. Р. 1-21. URL: http://www.mecs-press.org/ijmecs/ijmecs-v13-n1/IJMECS-V13-N1-1.pdf.
Zoran Kotevski, Ivana Tasevska Evaluating the Potentials of Educational Systems to Advance Implementing Multimedia Technologies. International Journal of Modern Education and Computer Science, Vol. 9, No. 1. Р. 26-35.
Arifur Rahaman, Sabrina Tasnim, Md Sohag Hossain Majumdar, Emam Hossen, Md Rafiqul Islam (Rafiq). A Comprehensive Study on Excessive Mobile Phone Use and Preventive Measures. International Journal of Modern Education and Computer Science. Vol. 12, No. 3. Р. 33–39.
Mohaimen-Bin-Noor, Zahiduddin Ahmed, Dr. Dip Nandi, Mashiour Rahman Investigation of Facilities for an M-learning. Modern Education and Computer Science, 2021. №1. Р. 34–48. URL: http://www.mecs-press.org/ijmecs/ijmecs-v13-n1/IJMECS-V13-N1-3.pdf.
Церклевич В.С. Реалізація права на отримання вищої освіти молоддю з обмеженими функціональними можливостями у зарубіжній практиці: від дискримінації до інтеграції. Збірник наукових праць Хмельницького інституту. С. 67–71. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Znpkhist_2009_1_18.
Булик І.Л. Адміністративно-правове забезпечення права на освіту інвалідів. Проблеми та стан дотримання захисту прав людини в Україні: ІІІ Всеукраїнська науково-теоретична конференція. Національна академія внутрішніх справ, 2012. С. 81–83.
Малишевська І. Право на вищу освіту осіб з особливими освітніми потребами та інвалідністю у законодавстві України. «Особлива дитина: навчання і виховання». № 2, 2015. С. 27–34.
Pyvovar I., Kuzmenko O., Chernaya V., Muratova D., Pyvovar Yu. Conclusions of medical-social expert and military-medical commissions as an object of an appeal to public authorities: administrative legal analysis. Georgian Medical News, No 3 (288). 2019. P. 139–146. URL. www.geomednews.org
Kuzmenko O.V., Matselyk T.O, Chorna V.H., Financial Offenses in the Circulation of Medicines in the Context of Globalization. Baltic Journal of Economic Studies, Vol. 4 (2018) No. 5, p. 143–152. DOI: http://dx.doi.org/10.30525/2256-0742/2018-4-5-143-152.
